![\"\"](\"https:\/\/zspbialobrzegi.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/probaLogo18doDokument\u00f3w.png\")
<\/p>\n <\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n <\/b><\/span><\/span><\/p>\n Ocalmy od zapomnienia<\/b><\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n O projekcie<\/b><\/span><\/span><\/p>\n \u201eOcalmy od zapomnienia\u201d<\/b> to projekt Programu ERASMUS+<\/b> wsp\u00f3\u0142finansowany z Europejskiego Funduszu Spo\u0142ecznego w ramach sektora edukacji szkolnej, partnerstwa strategiczne \u2013 wsp\u00f3\u0142praca szk\u00f3\u0142. B\u0119dzie realizowany w Zespole Szk\u00f3\u0142 Ponadgimnazjalnych w Bia\u0142obrzegach przez trzy kraje partnerskie: Polsk\u0119, Portugali\u0119 i Bu\u0142gari\u0119 przez 24 m-ce. <\/span><\/span> Czas realizacji<\/b><\/span><\/span><\/p>\n 17.12.2018 – 16.12.2020<\/span><\/span><\/p>\n Grupy docelowe<\/b><\/span><\/span><\/p>\n W realizacji zada\u0144 projektu mo\u017ce wzi\u0105\u0107 udzia\u0142 dowolna liczba uczni\u00f3w<\/b>, natomiast w mobilno\u015bciach do kraj\u00f3w partnerskich b\u0119dzie uczestniczy\u0142o 34 uczni\u00f3w i 9 nauczycieli<\/b>. Koordynatorem b\u0119dzie strona polska, a kraje partnerskie b\u0119d\u0105 j\u0105 wspiera\u0142y w wybranych obszarach.<\/span> <\/span><\/p>\n <\/p>\n Warto\u015b\u0107 dofinansowania projektu <\/b><\/span><\/span><\/p>\n 109 000 Euro (471 108,90 PLN)<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n Cele projektu<\/b><\/span><\/span><\/p>\n G\u0142\u00f3wnym celem projektu jest wzbudzanie szacunku dla dziedzictwa kulturowego<\/b> w\u0142asnego regionu i docenienia warto\u015bci europejskiego dziedzictwa kulturowego, jak r\u00f3wnie\u017c promowanie folkloru, odtworzenie tradycji ludowych kraj\u00f3w Unii Europejskiej, poszerzenie kompetencji gastronomicznych, u\u015bwiadomienie wagi uczenia si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w obcych i kompetencji informatycznych. Rezultatem projektu b\u0119dzie innowacja pedagogiczna<\/b> „Ocalmy od zapomnienia” wdro\u017cona przez kraje partnerskie, podzielona na 4 cz\u0119\u015bci:<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n I Taniec ludowy drog\u0105 do poznania kultury Europy<\/span><\/span><\/p>\n II Kuchnia regionalna jako wa\u017cny aspekt europejskiej kultury<\/span><\/span><\/p>\n III Obiekty Europejskiego dziedzictwa kulturowego<\/span><\/span><\/p>\n IV J\u0119zyki obce kluczem do poznania dziedzictwa kulturowego Europy<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n Ka\u017cda cz\u0119\u015b\u0107 b\u0119dzie w\u0142\u0105czona do obowi\u0105zkowego programu nauczania z: wychowania fizycznego, technologii gastronomicznej, geografii i tandemowego nauczania historii. Wdro\u017cona b\u0119dzie nowoczesna metoda nauczania j\u0119zyk\u00f3w obcych CLIL.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n Planowane dzia\u0142ania <\/b><\/span><\/span><\/p>\n W ramach osi\u0105gania w\/w cel\u00f3w i ich oceny planujemy nast\u0119puj\u0105ce dzia\u0142ania:<\/span><\/span><\/p>\n organizowanie przez partner\u00f3w spotka\u0144<\/b> z ciekawymi lud\u017ami w swoich regionach w celu kultywowania i odtwarzania tradycji kulinarnych, aby zgromadzi\u0107 przepisy kulinarne i umie\u015bci\u0107 je w ksi\u0105\u017cce kulinarnej przygotowanej przez partnerskie szko\u0142y pt.: „Regionalne smaki”<\/b>,<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n <\/p>\n organizowanie kr\u00f3tkoterminowych wymian uczni\u00f3w<\/b> w celu zdobycia umiej\u0119tno\u015bci i kompetencji kluczowych: nauka j\u0119zyk\u00f3w obcych w mi\u0119dzynarodowym otoczeniu wieloj\u0119zycznych \u015brodowisk szkolnych i przygotowania si\u0119 do europejskiego festiwalu tradycji, kultur i obrz\u0119d\u00f3w narodowych, organizowanego w Polsce,<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n kr\u00f3tkie programy szkoleniowe dla nauczycieli<\/b> w celu opracowania programu zaj\u0119\u0107 z zakresu europejskiego dziedzictwa kulturowego,<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n realizowanie wsp\u00f3lnie z r\u00f3wie\u015bnikami i nauczycielami ze szk\u00f3\u0142 partnerskich projekt\u00f3w eTwinning, <\/b>umieszczanie zdj\u0119\u0107 na platformie eTwinning obrazuj\u0105cych zabytkowe miejsca, kt\u00f3re warto obejrze\u0107 w swoich regionach,<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n zorganizowanie w szko\u0142ach spotka\u0144 wielopokoleniowych<\/b> (dziadkowie, rodzice, wnuki, itp.) o r\u00f3\u017cnej tematyce: wsp\u00f3lne gotowanie wylosowanej potrawy z kraju partnerskiego, wsp\u00f3lny taniec kraju partnerskiego, wyszukanie i zaprezentowanie pi\u0119ciu najwa\u017cniejszych obiekt\u00f3w obj\u0119tych szczeg\u00f3ln\u0105 ochron\u0105 UNESCO,<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n wdro\u017cenie we wszystkich szko\u0142ach partnerskich innowacji pedagogicznej<\/b> „Ocalmy od zapomnienia” polegaj\u0105cej na w\u0142\u0105czeniu do program\u00f3w nauczania wychowania fizycznego, geografii, technologii gastronomicznej i historii poszczeg\u00f3lnych cz\u0119\u015bci opracowanego przez partner\u00f3w programu zaj\u0119\u0107 oraz nauczania j. angielskiego metod\u0105 CLIL i tandemow\u0105,<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n por\u00f3wnywanie wynik\u00f3w comiesi\u0119cznej analizy przebiegu projektu<\/b> z jego za\u0142o\u017ceniami w zakresie postawionych cel\u00f3w,<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n prowadzenie cop\u00f3\u0142rocznej ewaluacji projektu<\/b>, prowadzenie ewaluacji wybranych zagadnie\u0144 z chwil\u0105 zako\u0144czenia dzia\u0142a\u0144 (szczeg\u00f3lnie dzia\u0142a\u0144 lokalnych w krajach partnerskich, zwi\u0105zanych z uczeniem si\u0119, nauczaniem, szkoleniami i projektami eTwinning),<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n upowszechnianie <\/b>rezultat\u00f3w projektu.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n <\/p>\n Efekty projektu<\/b><\/span><\/span><\/p>\n Z realizacji tego projektu odnios\u0105 korzy\u015bci nie tylko bezpo\u015bredni uczestnicy, ale r\u00f3wnie\u017c pozostali uczniowie i nauczyciele szk\u00f3\u0142, a tak\u017ce otoczenie spo\u0142eczno-gospodarcze szk\u00f3\u0142 partnerskich. Poprzez postawy m\u0142odzie\u017cy ucz\u0119szczaj\u0105cej do naszych plac\u00f3wek, model kszta\u0142towania kompetencji poszanowania i ochrony dziedzictwa kulturowego Europy oraz wdro\u017cenie innowacji pedagogicznej b\u0119d\u0105 powszechnie wykorzystywane po zako\u0144czeniu projektu, jako skuteczne narz\u0119dzia w ochronie dziedzictwa kulturowego, w walce z barierami, ograniczeniami, uprzedzeniami i w budowaniu kultury w\u0142\u0105czenia spo\u0142ecznego.<\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zspbialobrzegi.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/58997"}],"collection":[{"href":"https:\/\/zspbialobrzegi.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/zspbialobrzegi.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zspbialobrzegi.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zspbialobrzegi.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=58997"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/zspbialobrzegi.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/58997\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":95443,"href":"https:\/\/zspbialobrzegi.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/58997\/revisions\/95443"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zspbialobrzegi.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=58997"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/zspbialobrzegi.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/1280px-Erasmus+_Logo.svg_.png\"){kind=logo}
<\/span><\/p>\n
\n <\/span><\/p>\n\n
\n
![\"\"](\"http:\/\/zspbialobrzegi.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/plakat-Ocalmy-PL-jpg_750.jpg\")
<\/span><\/p>\n